Übungen Lektion 23
Ü1 Bilden Sie aus den eingeklammerten Teilen die entsprechende Passivkonstruktion und übersetzen Sie.
- 私は（写真をとる）のが、あまり好きではありません。
- ケンプさんは（息子さんが戦死した）という悲しい経験があるので、戦争には反対だと言っています。
- 小林教授は学者として高く（評価ちている）。
- 突然（ボールを投げる）て、私はびっくりしました。
- 私はそのことを（知らせなかった）。
- （あまりたくさんの人が迎えに来た）ので、私はとても困りました。
- ホフマンさんは多くの学生に（囲む）て、楽しい一時を過ごしました。
- プレゼントはきれいに（包んだ）、リボンで（結んでいた）。
- あまり（拍手する）たりすると、私はかえって話せません。
- フンボルト大学は、一八一〇年に（創立した）。
- 食卓の上はきれいに（拭く）、花も（飾っている）。
- 一般的に「教育」という場合は、学校と家庭での教育が（含む）。
- 息子が近くに（捨てていた）犬を、家に連れてきました。
- 困っている時、（友だちが助けた）経験は、なかなか忘れられないものです。
- （外国人が日本の文化を理解する）ためには、日本人も努力しなければなりません。
- 友だちがあの人に仕事について（意見を言う）のが、苦手です。
- あの先生は、日本のブレヒトと（呼んでいる）。
- 私は税関で手荷物の中を（調べた）。
- （親しい友だちが遠慮する）と、かえって感じがよくありません。
- 私が台所や居間を掃除したので、（母はとても喜んだ）。
- 子供のころ、私は特に（おじが気に入っていた）。
- クラウゼさんは、あまり日本語が上手なので、（日本人が驚く）。
- （親類が十日間泊まった）て、その間全然勉強できませんでした。
- この本は最近特に若い人たちの間でよく（買い、そして読んでいる）。
- トーマス・マンについて、日本語で（多くの本を書いている）。
Ü2 Formen Sie die gegebenen Sätze in Passivsätze um.
- 係りの人が私の荷物を検査しました。
- 両親がその子供を連れて、先生に会いに来ました。
- 知らない人が私に声をかけました。
- 日本ではブレヒトの作品をよく上演します。
- 中山さんがあしたの新幹線の切符をミュラーさんに渡しました。
- ドイツ民主共和国ではスポーツを奨励します。
- 田舎に住んでいる両親が、果物を送ってきました。
- 出席していた人々の大多数が、私の意見に反対しました。
- 小林さんは私に飲物の買物を頼みました。
- クレーマさんの誕生日のパーティーにミュラーさんを招待しませんでした。
- 日本学科の学生はこの辞書を使っています。
- 日本ではドイツ民謡をよく歌います。
- 来週ある新聞社が就職試験を行ないます。
- 大学では教授と学生があらゆる問題を話し合います。
- 川田先生が私たちに日本語を教えました。